Учебная модель: Тепловой баланс животного
Модель дает представление о тепловом балансе гомойотермных животных и о поддерживающих его процессах.
Ця модель - компонент ІНМК (інноваційного навчально-методичного комплексу) «Екологія. Конструювання біосфери», розробленого у 2008 р. Д. А. Шабановим, А. Г. Козленком та М. А. Кравченко на замовлення НФПК (Національного фонду підготовки кадрів) Російської Федерації (докладніше про цей проєкт - у статті "Інновації та реальність"; причини, з яких цей комплекс не використовується, коротко описані в колонці "Підручники. Прямісінько в післязавтра"). Цю модель розміщено тут для її використання в навчальному процесі.
Модель дає уявлення про тепловий баланс гомойотермних тварин і про процеси, що його підтримують. Теоретичний матеріал, що стосується моделі, міститься в розділі Термобіологічні типи організмів посібника "Екологія: біологія взаємодій".
Для початку роботи з моделлю необхідно "клацнути" мишею на кнопці "Далі". Інструкції щодо роботи з моделлю містяться в найнижчій частині її вікна; якщо ці інструкції не вміщуються у віконці, їх можна прокрутити вгору-вниз стрілочками поряд з ними праворуч.
У лівій частині екрана перелічені основні процеси теплопродукції та тепловіддачі; у правій - деякі пристосування, що впливають на процес теплообміну. Теплопродукція зумовлена виробленням тепла (термогенезом) у тканинах та органах за нормальної життєдіяльності (основний обмін), за м'язової роботи під час активного переміщення тварини та/або тремтіння, а також особливими метаболічно активними структурами, як-от бурий жир. Втрати тепла відбуваються через поверхню тіла (випромінюванням, конвекцією або теплопередачею), шляхом випаровування води з поверхонь (потовиділення) або в органах дихання (теплова задишка).
Навігація в моделі здійснюється за допомогою інструментів, що розташовані в правій частині робочої зони екрана. В інформаційній зоні (під малюнком) містяться теплові датчики, що показують, наскільки обрані параметри відповідають оптимуму.
Деякі завдання, які можна розв'язати під час роботи з моделлю:
1. Підберіть дослідним шляхом параметри тварини, що дозволяють їй підтримувати постійну температуру тіла як за високої, так і за низької температури навколишнього середовища.
2. Припустіть, з якими наявними тваринами можна порівняти отримані варіанти.