Пять сред нашей жизни

Я маю на увазі не щось на кшталт тих семи п'ятниць, що на тиждень. Ідеться про навколишні середовища - сукупності того, що на нас впливає або може впливати. Я хочу переконати вас, що ми живемо не в єдиному середовищі, а в кількох, кожне з яких розвивається за своїми правилами і відносно незалежне від решти.

Ось на березі річки сидить жаба. Сидить і обмінюється із середовищем речовиною, енергією та інформацією. Вона створена способом життя берегового зіскакувача у воду, у неї «впечатані» властивості берега та води. Поза цим середовищем жаба - безглуздий виродок.

А чи можна середовище розглядати незалежно від жаби? Як сказати… поруч із жабою росте осока. Для жаби світло - джерело тепла та освітлення, воно допомагає шукати здобич та виявляти небезпеку. Для осоки світло¹ - джерело енергії та регулятор розвитку. Жаба спирається на ґрунт, обмінюється з ним водою та теплом; осока вкорінена в ґрунті та живиться з нього. Продовжувати? Кожен організм існує у своєму середовищі! «Об'єктивний» опис середовища означає лише спробу враховувати весь багаж наших знань про важливе та неважливе для нас і для інших організмів.

З іншого боку, жаба - частина середовища осоки, а осока - частина середовища жаби. Одна й та сама комаха - це і хижак, що поїдає осоку, і потенційна жертва жаби. Для сучасних організмів недостатньо вижити в наявному фізичному середовищі; складніше встояти під тиском конкурентів, хижаків та паразитів, та ще й оволодіти своїми жертвами. Взаємодія з першим, фізичним середовищем відбувається інакше, ніж із другим, біологічним! Друге середовище набагато динамічніше та різноманітніше. А в паразитів та ендосимбіонтів друге середовище багато в чому замінює перше.

Біологічний успіх будь-якого організму складається з виживання та розмноження. Для розмноження жабі потрібен партнер протилежної статі. У зелених жаб з розмноженням усе непросто: є міжвидові гібриди, які клонально передають батьківські геноми… З іншого боку, а в кого з цим просто? Принаймні, не в людей…

Родичі формують третє, внутрішньопопуляційне середовище. Мурахи та люди живуть скоріше в ньому, ніж у першому або другому середовищі. Самці співочих птахів щебечуть, зачаровуючи самок та подаючи територіальну заявку конкурентам. Дерева в лісі формують мікроклімат, ділять світло та воду, передають один одному хімічні сигнали про напад усіляких листогризів. Відтворення лісу - результат конкурентно-партнерських відносин дерев і в другому, і в третьому середовищі.

А ви знаєте, що інфекційні бактерії хімічно координують атаки на господаря? А що внутрішнє середовище нашого організму для всіх його клітин - результат розвитку того, внутрішньопопуляційного (точніше, внутрішньоколоніального) середовища, яке колись створювали наші одноклітинні предки?

Прогрес життя - це значною мірою вдосконалення способів її еволюції. Наприклад, саме це завдання розв'язує статеве розмноження. Але найбільшим проривом в еволюції еволюції² став перехід до культурного успадкування: передачі певних форм поведінки завдяки навчанню³. Легкість успадкування набутих ознак, можливість їх передачі поза рядом предок-нащадок, відносна довільність самої передачі забезпечили грандіозний екологічний успіх нашого виду⁴. Інтенсифікація нашої еволюції виправдала біологічні витрати на розвиток базису культурного успадкування: величезного мозку, непомірно тривалого дитинства та інша, та інша.

Який спосіб буття четвертого, культурного середовища? Воно спирається на нейронні структури в наших головах і на засоби запису на екстрасоматичних⁵ інформаційних носіях (книгах, магнітних дисках тощо). Спосіб його буття - інформаційний обмін. Воно не на екрані мого ноутбука чи журнальних сторінках, воно - у взаємодії між нами. Я, спираючись на свій досвід, хочу щось висловити, а ви, спираючись на свій досвід, - намагаєтеся мене зрозуміти. Частини цього досвіду - наша мова, уявлення про дійсність, готовність до такої взаємодії.

Уже на перших етапах формування четвертого середовища в ньому вдосконалювалися способи створення та використання знарядь. ще кілька століть тому майже всі знаряддя створювалися та застосовувалися завдяки нашій м'язовій енергії. Сучасні знаряддя самі (!) перетворюють енергію, споживають ресурси та утворюють єдину взаємопов'язану мережу.

Щоб я міг написати цей текст на своєму ноутбуці, необхідна міжнародна індустрія харду та софту, виробництво матеріалів та електроенергії, видобуток корисних копалин та важке машинобудування. Мій ноутбук не міг би існувати без усієї техносфери - п'ятого середовища людини. Породження техносфери, що розвивається за своєю внутрішньою логікою, одне з досягнень нашого четвертого, культурного середовища.

Розвиток життя у фізичному середовищі породив біологічне середовище, біологічне «винайшло» внутрішньопопуляційне, внутрішньопопуляційне - культурне, культурне - технічне. Що далі?