тому

#research

45 materials

1

StatOracle–12 Кластерний аналіз в R

Кластерний аналіз — метод, який дуже часто використовується у зоологічних дослідженнях. На жаль, часто його застосування є не найкращим рішенням, і саме тому слід розуміти особливості цього методу.

Дмитро Шабанов Лекція
8

R1. Життєвий цикл людини. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

R1-1. Зміни фізіологічного стану із віком R1-2. (Здоровий та нездоровий спосіб життя) R1-3. (Медична мода) Додаток R1-4. () Додаток R1-5. ()

Дмитро Шабанов Лекція
9

StatOracle–02 Фундамент: канон збору первинних даних та використовувані в курсі датафрейми

Як має бути організована таблиця для збору первинних даних біологічного дослідження? За допомогою яких програм її можна аналізувати?

Дмитро Шабанов Лекція
10

«Природничі науки. Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери» у «Каразінському курсі природничих наук»

Лабораторія інтегруючого викладання природничих наук Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна створює «Каразінський курс природничих наук». Тут пояснюється, що це таке і для чого воно робиться

Дмитро Шабанов Лекція
11

K1. Матеріали навкруги нас. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

K1-1. (Класифікація матеріалів) K1-2. (Пошук компромісу) K1-3. (Матеріали майбутнього) Додаток K1-4. (Еволюція будівельних матеріалів і еволюція архітектури) Додаток K1-5. (Графен, карбонові нанотрубки, фулерени)

Дмитро Шабанов Лекція
13

F1. Ланцюг попередників. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

F1-1. (Погляд назад з прикінцевої точки шляху) F1-2. Етапи антропогенезу F1-3. (Етапи розвитку матеріальної культури доісторичної людини) Додаток F1-4. (Гібридизація різних видів людей) Додаток F1-5. (Зоологічна номенклатура)

Дмитро Шабанов Лекція
14

D3. Життя змінює планету. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

D3-1. Як визначити час в літописі Землі? D3-2. Як вивчають дерево життя? D3-3. (Киснева революція) Додаток D3-4. (Астероїдні бомбардування молодої Землі) Додаток D3-5. (Як встановлюють вигляд викопних істот?)

Дмитро Шабанов Лекція
17

D2. Життя та природний добір. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

D2-1. Чим живе відрізняється від неживого? D2-2. Походження життя Додаток D2-3. Реакція Бутлерова Додаток D2-4. Як виникає нова інформація? Додаток D2-5. (Хіральність біомолекул)

Дмитро Шабанов Лекція
18

C2. Земля та Місяць. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

C2-1. "Щаслива" планета з великим супутником C2-2. (Утворення Місяця) Додаток C2-3. (Програма "Аполон") Додаток C2-4. (Інверсії магнитного поля Землі) Додаток C2-5. (Пошук позаземного життя)

Дмитро Шабанов Лекція
20

B5. Мікро-, макро- і мегасвіт. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

B5-1. (Яке значення мають розміри?) B5-2. (Парадокси квантової механіки) Додаток B5-4. (Доля Всесвіту) Додаток B5-4. (Темна матерія) Додаток B5-5. (Темна енергія)

Дмитро Шабанов Лекція