Підбиваючи підсумки практики (неформальний фотозвіт)

У ці хвилини, поки я викладаю наведені тут фотографії на сайт, автобус із переважною більшістю студентів залишає біостанцію. Що ж, уже можна підбити якісь підсумки. Зробити це виважено буде непросто — надто вже полярними можуть виявитися різні оцінки.В один із перших днів практики я випадково почув телефонну розмову когось із першокурсниць: «Три дні катування вже минуло; до звільнення лишилося двадцять із чимось».Після виставлення обох заліків деякі дівчата-другокурсниці плакали — шкодували, що практика скінчилася, і не хотіли їхати.Ну то що, подивлюся, які мої фотографії відображають сам хід практики, і ризикну додати до них певну кількість фотографій Вероніки Душкевич (велике дякую!). Дивіться.Так, крім цієї сторінки, спроби підбиття підсумків практики зроблено й в інших місцях. Формальні результати представлено тут, теми УДРСів описано тут, про конкурс фотографій розказано тут, а спроба осмислення (на жаль, сумна) знаходиться там.Крім того, на цьому сайті є ще добірки зроблених на практиці фотографій. Спостереження за життям ластівок-берегових містяться тут, бабок — тут. Добірки фотографій плазунів — там, а птахів — там. Нарешті, в цьому місці зібрані фотографії, які не потрапили на жодну іншу сторінку.Погода цього року була непоганою. Дощів було небагато, спека пригнічувала ненадовго. Дякуємо і за це.Головне у практиці — робота з тваринами та рослинами в природних екосистемах. Тому важливою частиною практики були екскурсії.Групи були великими, пояснювати на ходу найчастіше не вдавалося. Іноді для розмови зупинялися в тіні (наступне фото — Вероніки Душкевич).Частина екскурсій була нічними.Нічне ловлення жаб — напрочуд азартне заняття.Цього року (вперше) я двічі дозволяв студентам ловити з човна самостійно (але обидва рази — у закритих заплавних водоймах, де не можна було потонути, а можна було лише вимазатися в багні по вуха).Дещо, мабуть, приємно згадати: і шовковицю......і річку.Як символ практики ця фотографія підійде? Після фотосесії дивний сміливий окунець попливав собі у свої справи.Деякі з об'єктів вивчення виявилися по-справжньому привабливими. Чотири наступних фотографії зроблено з мідянкою, яку спіймали біля лабораторії ентомології. Ця витончена змія сприйняла спіймання цілком спокійно; після порядної фотосесії ми випустили її на тому ж місці.На мою думку, головне на практиці — опрацювання зібраного матеріалу. Наступні два фото належать Вероніці Душкевич.Робота над УДРСами — навчально-дослідними роботами студентів. У практиці з зоології — це головний компонент оцінки.Щовечірнє підбиття підсумків на лінійці. Жодної демократії: викладачі нагорі, на лавках,......студенти перед ними (обидва фото Вероніки Душкевич).Обидві половини практики другого курсу (зоологічна та ботанічна) завершувалися конференціями із захисту УДРСів. Четвертий рік поспіль ми робимо їх спільними, чергуючи ботанічні та зоологічні роботи. Крім іншого, до програми обох конференцій входили доповіді колег з інших організацій — Юрія Владимировича Бенгуса з педуніверситету та Ірини Владимировни Друлевої з ботанічного саду. У залі були присутні (і активно працювали, ставлячи запитання та беручи участь в обговоренні) не лише студенти та співробітники, а й гості.Роботи оцінювали викладачі: ботанічні — ботаніки, зоологічні — зоологи (наступне фото — Вероніки Душкевич).Першу конференцію відвідали школярі з гуртка підводної фотографії Палацу піонерів (вони стояли табором неподалік від біостанції).Не всі доповіді виявилися їм зрозумілими...Доповіді були по-справжньому серйозними, і оцінювалися вони за цілком «дорослими» критеріями.На підсумковій конференції ботанічні та зоологічні доповіді чергуються. Ми дійшли одностайної думки, що це правильно.Наприкінці практики ми зрозуміли, що стандартизовані фотографії жаб можна отримувати й простішим способом. Яким? Це дізнаються студенти, які проходитимуть практику у 2013 році.Після виступу доповідачі відповідали на запитання — іноді складні, що викликали суперечки (автор наступних двох фотографій — Вероніка Душкевич).Іноді після доповідей викладачам доводилося підбивати підсумок обговорення та прояснювати спірні питання.Деякі з робіт використовували непрості методики, як, наприклад, ця (фотографії метафазних пластинок молодих жаб зроблено на біостанції, у ході виконання УДРСів).В одній із робіт спробували застосувати імітаційне моделювання. Добре поєднується з модерною указкою, правда?Виконання деяких робіт потребувало мало не героїзму... Не хвилюйтесь: правила техніки безпеки були дотримані.Все. Практика закінчена. Сподіваюся, вона пройшла з користю.