Ви перебуваєте на сайті двох біологів, викладачів кафедри зоології та екології тварин біологічного факультету Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Batrachos (βάτραχος, читається «батрахос») — це давньогрецька назва зелених жаб, об’єкта досліджень авторів сайту і загалом символу біології. Сайт створено на початку 2011 р.
Блог — це колонки D.Sh. тих часів, коли він був колумністом журналу Компьютерра, його фотографії та замітки. Інтернет-підтримку курсів D.Sh. и М_К забезпечують Новини и Курси, як онлайн-курс зоології хребетних, підручник екології тощо. Жаби etc — це статті членів групи популяційної екології амфібій Каразинського університету, а Джерела — навчальна література та інші корисні для студентів тексти. Мапа сайту
Batrachos створено за ініціативою авторів та під їх відповідальність. Автори вдячні за пошук помилок на сайті. Шановні читачі, будь ласка, реєструйтеся, запитуйте, сперечайтеся, коментуйте! Дякуємо за посилання на сайт у соцмережах та за підтримку посилань інших людей.
D.Sh., М_К
Нове на сайті
Університет – це об'єднання викладачів та студентів. Яке місце серед інших університетів займає Каразінський? З чого він складається? Якими бувають студенти? Якими бувають викладачі? Як студентам правильно взаємодіяти з викладачами?
Чому у багатьох роздільностатевих популяціях ми спостерігаємо співвідношення статей 1:1? Уявіть собі популяцію, в якій лише 1/10 самців (кожен з яких у середньому запліднює 9 самиць). Така популяція не буде «сплачувати» подвійну вартість статі, адже в ній на продукування самців буде витрачатися лише 1/10 ресурсів! Чому ми не спостерігаємо такі популяції?
На відміну від попереднього разу, записати виступ на школі вихідного дня (відкритому заході для школярів, що проводить Каразінський університет) не вийшло. Але навести презентацію та деякі коментарі ніщо не заважає...
Одна з ідей, яку було висунуто для пояснення парадокса Мейнарда Сміта, просто проситься на те, щоб дослідити її за допомогою імітаційного моделювання. Ця ідея належить Альфреду Стертеванту і була розвинена (спрощена) Вільямом Гамільтоном та Олексієм Кондрашовим
9 квітня 2023 року у межах школи вихідного дня відбулася відкрита лекція для школярів «Неймовірне у звичайному: зелені жаби». На цій сторінці — відеозапис і презентація цієї лекції
Через два дні після попередньої поїздки у Гайдари вдалося потрапити туди ще раз — за компанію з Андрієм, який, здається, отримав перший вихідний за цілий рік. Було холодно. Біля Іськова ставку дивні люди повипалювали стару траву. Зате збулася мрія Андрія: він спіймав гадюку. Прямо на біостанції... Ми випустили її дещо далі від того місця, де, сподіваємося, скоро знову з'являться студенти
Починаючи з безумного загострення війни внаслідок удару Московії по більшій частині України у лютому 2022 року, я жодного разу не виїжджав в польові поїздки по роботі. Ось, вирішив повернутися до нормальної роботи. Наприкінці березня — на початку квітня в Гайдарах має починатися нерест сірих ропух. Останні дні були теплими, і я вирушив перевірити, чи почався нерест і як загалом йдуть справу у добре знайомих мені місцях
Шановні слухачі курсу! Щоб щось насправді зрозуміти, вам необхідно починати моделювання. Тут — деякі ідеї...
База первинних даних у R. Що далі? До того, як переходити до аналізу, часто необхідно визначити описові статистики та розподіли тих ознак, що досліджуються.
Пакет ggplot2 став певним стандартом графіки в R. Його найширші можливості є наслідком специфічної філософії побудови наукових зображень, яка в ньому реалізована
Чому статей дві, а не якась інша кількість? Тому що переважна більшість видів зі статевим відтворенням продукує два типи гамет
Канон побудови таблиці для збору первинних даних:
1. Збір первинних даних («відповідей природи» досліднику) — наслідок необхідності отримання відповідь на певне питання!
2. Будуючи таблицю для даних, слід передбачити, як у разі успіху дослідження буде отримана відповідь на початкове питання!
3. Відповідь на початкове питання — не лише опис результату («того, що вийшло»), а й визначення його статистичної значущості!
4. Статистична значущість результату — ймовірність, що він виник внаслідок випадковості при формуванні дослідженої вибірки!
5. В емпіричних даних є відповіді на ще не поставлені й навіть ще не усвідомлені питання, їх слід зберігати без терміну давності!
...
Тут зібрані деякі посилання, що можуть корисними для курсу "Біологія. Вступ до фаху" для студентів-першокурсників