1. Головна
  2. Новини

Новини

Студенти другого курсу! Ось чим можна (та треба!) зайняти себе на карантині!
Відкриття польового сезону 2020. Поки що фальстарт
StatOracle–05(S) Візуалізація даних у Statistica
StatOracle–03 Використання мови R
Факультетська олімпіада з біології - 2020
StatOracle-Work
StatOracle–02 «Заповіді» організації даних, «жаб'ячий» файл-приклад, мова R тощо
StatOracle–01 Основні поняття біостатистики
Salzburg. Сотня фото після прогулянки в ненастя
Bayern. Ще сотня кадрів
München. Сотня випадкових кадрів
«Природничі науки. Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери» у «Каразінському курсі природничих наук»
Екологія для біотехнологів-2019. Результати іспиту
Екологія для біотехнологів-2019. Результати ІІ і ІІІ тестування
Екологія: біологія взаємодії. Додаток II. Питання для заліку або іспиту
Екологія: біологія взаємодії. Додаток I. Програма курсу екології (=«біоекології»)
Півтори природи людини – 11. Лекція X-XI. Стратегії
Зоологія-2019. Залік по практиці для тих, хто на ній не був
Екологія для біотехнологів-2019. Результати І тестування
Creation of Worlds — 06. Аналітичні вставки в імітаційній моделі
Біотехнологи! Готуйтеся до тестування!
Creation of Worlds — 02. Приклад простої моделі: імітація експоненційного зростання
K1. Матеріали навкруги нас. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Зоологія-2019. Результати курсу зоології хребетних
Зоологія-2019. Результати ректорського контролю
Зоологія-2019. Результати роботи протягом семестра
Зоологія-2019. Тест за ІV темою (Птахи)
Екологія 2019. Результати курсу
Екологія-2019. Тест за ІV темою (Екологія людини)
Перевод латыни рода
Перевод латыни рода
Екологія-2019. Тест за ІІ темою (Екосистеми та популяції)
Екологія-2019. Тест за ІІІ темою (Аутекологія)
Зоологія-2019. Тест за ІІI темою (Гади)
Екологія-2019. Тест за І темою (Біосистеми та біосферологія)
Зоологія-2019. Тест за ІІ темою (Риби)
G1. Енергія з минулого. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Шановні студенти ІІ курсу! Тут – дати перших тестів по зоології та екології!
Вступ
Факультетська олімпіада з біології - 2019
F1. Ланцюг попередників. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Участь Батурина
Зима. Дети. Собака. Заснеженный двор. Счастье
Екологія: біологія взаємодії. 2.09. Біогеохімічний цикл Фосфору
Екологія: біологія взаємодії. 2.08. Біогеохімічний цикл Сульфуру
Екологія: біологія взаємодії. 2.07. Біогеохімічний цикл Нітрогену
Екологія: біологія взаємодії. 2.06. Біогеохімічний цикл Карбону
Екологія: біологія взаємодії. 2.05. Джерела енергії для БГХ-циклів
Екологія: біологія взаємодії. 2.04. Біогеохімічні цикли
Екологія: біологія взаємодії. 2.03. Гіпотеза (метафора) Геї
D3. Життя змінює планету. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
D1. Речовини для життя. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
C3. Активна Земля. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
D2. Життя та природний добір. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
C2. Земля та Місяць. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
HistBio — 01. Курс "Историческое развитие биосистем"
HistBio — 02. Сила и слабость исторического подхода
C1. Сонячна система. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
B5. Мікро-, макро- і мегасвіт. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
A4. Наука — сила, що змінює світ. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
B4. Загадка часу. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Результати здачі заліку за практику з зоології хребетних "індивідуальщиками"
B2. Речовина та енергія. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
B3. Зорі — фабрики елементів. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Відкоректоване за результатами апробації потижневе планування курсу «Природничі науки. Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Півтори природи людини – 05. Лекція ІІІ. Набута поведінка і когніція
Невелика бібліотека
B1. Походження Всесвіту. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Вимоги до студентів ІІІ курсу, які здають залік з навчально-польовій практиці з зоології хребетних за індивідуальним планом
A3. Системність наукового знання. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Півтори природи людини – 04. Лекція ІІ. Вроджена поведінка
Біляєв та ін., 2018. Склад та зміни трьох геміклональних популяційних систем зелених жаб НПП «Гомільшанські ліси»
Кравченко та ін., 2018. Геміклональне спадкування у зелених жаб: випадковий курйоз, перехідний стан чи закономірний етап розвитку?
XІІІ міжнародна конференція молодих науковців «Біологія: від молекули до біосфери»
A2. Науковий метод. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Півтори природи людини – 03. Лекція I. Еволюція. Добір
A1. Шляхи пізнання світу. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»
Зоологія-2018. Результати навчально-польової практики
Гайдари. Практика. Екскурсія на Ніжній Добрицький ставок 5 липня 2018
Зоологія-2018. Результати роботи після іспиту
Зоологія-2018. Результати роботи протягом семестру
Экология: биология взаимодействия. Приложение II. Вопросы для зачета или экзамена
Результати курсу біоекології
Підготовка до навчально-польової практики I і II курсів 2018 року
Користувацька угода
Пользовательское Соглашение
Моделі для підготовки до другого тесту
Моделі для підготовки до першого тесту
Результати студентської олімпіади з біології-2018
Почему стоит прочитать книгу Р. Бейкера «Постельные войны. Неверность, сексуальные конфликты и эволюция отношений»
Вибори студентського декана біологічного факультету: програми кандидатів
Екологія: біологія взаємодії. 2.02. Ноосфера
Экология: биология взаимодействия. 1.11. (дополнение) Научный метод
Екологія: біологія взаємодії. 1.11. (доповнення) Науковий метод
А в нас магістри захистилися...
Гайдары. Январь 2018
Це — важливий матеріал. Weizsäcker, Wijkman (2018) Come On!
Курс "Півтори природи людини". Впечатления.
I. Vertebrates Zoology-04. Екзаменаційні питання
Следующая пересдача экологии