Біологія. Вступ до фаху. Сухий залишок: головні думки, що обговорювалися на заняттях

Відеозапис лекцій з курсу "Біологія. Вступ до фаху" не запланований, але головні думки, що обговорюються на лекції, будуть збиратися тут, на цьому сайті.

 

Лекція 4 жовтня 2022

Головні думки першої зустрічі на лекції.

— Каразінський університет — складна, стара, відносно ізольована структура, що підтримує певний спосіб роботи; це й недолік, і перевага (в умовах, коли значна частина системи освіти вражена брехнею та імітацією, ми підтримуємо традиції справжньої роботи);

— не чекайте, поки вас навчать; для вас створять умови, у яких ваша активність буде вас змінювати, це і є сутність університетського навчання;

— вас готують не для виконання заздалегідь визначених послідовностей дій, а до розв'язання різноманітних задач, іноді таких, які невідомо як вирішувати;

— тривалість, склад та форми навчання визначає ОПП (Освітньо-професійна програма); викладач цього курсу, проф. Д.А.Шабанов є гарантом ОПП “Біологія” для бакалаврів;

— питання про роботу на кожному курсі слід задавати викладачам цього курсу (наприклад, лектору та тим, хто веде практичні заняття); по будь-яким питанням — куратору; щодо навчальної програми та її виконання — гаранту програми; щодо організації навчального процесу і документів — в деканат і декану;

— не тримайте нерозуміння в собі; якщо ви поставите питання не тому, кому треба, він підкаже, до кого звернутися і як вирішувати;

— якщо, попри усі надії, від вас хочуть щось, що не відповідає правилам чесної гри, або діють відносно вас несправедливо, не ховайте це, звертайтеся за допомогою;

— зміст курсу пов'язаний з обговоренням ключових особливостей сучасної біології, знайомством з напрямками роботи біологічного факультету Каразінського університету і підготовкою студентів до  етичної та правильної роботи з інформацією.

 

Лекція 18 жовтня 2022

На практичному занятті з "харківськими" групами 17 жовтня й на лекції наступного дня обговорювалося різноманіття видів діяльності у біології. Існує багато класифікацій професій; міжнародні класифікації найчастіше пов'язані з метою діяльності, галуззю, в якій ця діяльність відбувається. Ми (з усіма пересторогами) використати підхід, що був розроблений на радянському просторі — класифікацію професій залежно від того, з якими системами працює людина, та що вона намагається досягнути. Скоріше за все, це не класифікація професій, а класифікація видів діяльності.

Нам вдалося дійти до парадоксального результату: всередині біології, як окремого фаху, існує таке ж саме різноманіття форм діяльності, як те, що описує використана нами класифікація!

 

 

Наведені на останньому слайді приклади категорично не є вичерпними; можливо, деякі з них є спірними. Якщо є якісь хороші ідеї того, що можна додавати у ці комірки — додавайте їх у коментарі до цієї сторінки (для цього доведеться зареєструватися на Батрахосі) або наводьте у Телеграм-групі для підтримки цього курсу.

Лекція 25 жовтня 2022